A.
KERUCUT PENGALAMAN EDGAR DALE
Jika
kita mengamati beberapa referensi tentang media pembelajaran, baik berupa buku
ataupun tulisan-tulisan di internet, kita akan menjumpai sebuah kutipan yang
paling banyak digunakan dalam pembahasan media pembelajaran, yakni “cone of experience” (kerucut pengalaman)
oleh Edgar Dale yang diungkapkan pada bukunya yang berjudul “Audio – Visual Methods in Teaching”,
dari kerucut pengalaman ini kita dapat mengetahui semakin “nyata” sebuah media
maka akan memberikan pengalaman yang semakin baik, dalam artian memberikan
kesan dan ingatan serta makna tersendiri bagi penerima informasi, dalam hal ini
yakni peserta didik. Dalam perkembangan selanjutnya, kerucut ini banyak
diadaptasi dan melahirkan berbagai taksonomi dan kerucut-kerucut lain seputar
media pembelajaran dengan tambahan beberapa informasi.
 |
Cone of Experience (Kerucut Pengalaman) Edgar Dale
1. Verbal
Symbol (Simbol
Verbal)
- - - penjelasannya
+ contoh untuk pembelajaran sejarah - - -
2. Visual
Symbol (Simbol
Visual)
- - - penjelasannya + contoh untuk pembelajaran sejarah
- - -
3. Radio
Recordings - Still Pictures
(Rekaman Radio – Gambar Tak Bergerak)
4. Motion
Pictures
(Gambar Bergerak)
5. Exhibits (Pameran)
Pameran arkeologi, pameran museum
6. Field
Trip (Kunjungan
Lapangan)
a.
Museum
b.
Lokasi Peristiwa Sejarah
7. Demonstrations
(Demonstrasi)
- - - workshop
arkeologi - - -
8. Dramatic Participations
(Partisipasi Dramatis)
- - - workshop
arkeologi - - -
9. Contrived Experience
(Pengalaman yang Direncanakan)
- - - workshop arkeologi - - -
10. Direct,
Purposeful Experience (Pengalaman Langsung dengan
Maksud Tertentu)
- - - workshop arkeologi - - -
B.
JENIS – JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
Pengklasifikasian media pembelajaran tidak
memiliki bentuk yang baku, jenis-jenis media pembelajaran oleh penulis akan dikelompokkan
menjadi 2 (dua) kelompok besar, yakni 1) Media pembelajaran berdasarkan indera penangkapnya dan
2) Media pembelajaran berdasarkan bentuknya. Berikut akan diuraikan jenis-jenis
media pembelajaran tersebut.
1.
Media Pembelajaran Berdasarkan Indera
Penangkapnya
a.
Audio
b.
Visual
c.
Audio –
Visual
d.
Motoric
2.
Media Pembelajaran Berdasarkan Bentuknya
Seiring perkembangan zaman dan tuntutan
globalisasi, Indonesia pun disinggahi masa
dimana teknologi informasi dan komunikasi menjadi sesuatu yang sangat
penting, hadirnya teknologi komputer tentu juga
memberikan sumbangan bagi pengembangan media pembelajaran dan
menghasilkan bentuk-bentuk baru media pembelajaran, seperti misalnya media
pembelajaran berbasis internet. Dilihat dari bentuknya, media pembelajaran
dapat diklasifikasikan menjadi; media pembelajaran berbasis audio, media
pembelajaran berbasis visual, media pembelajaran berbasis audio – visual, media
pembelajaran berbasis model, media pembelajaran berbasis multimedia, dan media
pembelajaran berbasis internet.
a. Media Pembelajaran Berbasis Audio
- - - penjelasannya + contoh untuk pembelajaran sejarah
- - -
b. Media Pembelajaran Berbasis Visual
c. Media Pembelajaran Berbasis Audio-Visual
d. Media Pembelajaran Berbasis Model
e. Media Pembelajaran Berbasis Multimedia
f. Media Pembelajaran Berbasis Internet
